霍姆斯针对比较教育研究特点，尤为强调的研究环节包括

历史研究法的运用，特别强调研究者应具有（　　） 教育比较研究和比较教育研究是一回事（） 更加强调研究目的的是（）的史学范式。 更加强调研究目的的是（）的史学范式 埃德蒙.金认为比较教育研究的水平包括( ) 霍尔斯提出的比较教育研究领域包括 在比较教育研究中，调查法主要包括( ) 教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的组织与实施、____三大环节。 埃德蒙·金的比较教育研究理论框架包括 中国《比较教育研究》 教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的、研究成果的分析与表述三大环节。 护理心理学比较文化研究的衡量标准，须控制的主要环节包括研究的（）、研究的（）和研究结果的解释。 理论性课题强调研究结果的直接应用。 霍尔斯的比较教育研究领域分支体系主要包括( ) 教育科学研究报告的基本环节包括() 美国比较教育学家贝雷迪认为，比较教育研究包括两大类型：一是区域研究，二是( ) 英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是明确提出了比较研究外国教育的目的（） 教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的组织与实施、{pz_填空}三大环节。 根据比较研究的内容来看，比较学前教育可分为（）和总体比较研究。 教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的 {pz_填空}、研究成果的分析与表述三大环节。