判断教学行为有效性的根本标准是学生的成长发展（）

衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是（　　） 衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是（  ） 下面哪项不是判断指导行为有效性的标准（） 利用网络这一学生教育和成长发展的新平? 引导当代大学生成长成才的根本指针是（） 根据《新时代中小学教师 ..》，要落实（）根本任务，..学生成长规律，因材施教，教学相长 西方学者认为，判断有效教学的标准就是学生的学习成绩（） 建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生()。 建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生（　　）。 判断社会进步的最根本标准是（）。 判断社会进步的最根本标准是： （　　）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。 衡量学生思想水平高低的根本标准是( )。 衡量学生思想水平高低的根本标准是() 风险管理计划有效性的衡量基准是（ ）。 判断商标是否有效的标准是 判断沟通是否有效的标准是( ) 判断目标是否有效的标准是() 判断社会进步的最根本标准是(  ）。 判断一种观点对错的根本标准是。（）