游戏满足了幼儿身心发展的哪些需要?

科学游戏中幼儿不断（）与（），能满足幼儿探索的需要 游戏能满足幼儿追求快乐的需要（） 小班幼儿在身心发展上有哪些特点? “游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说游戏对幼儿发展的价值。 观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提，只有建立在观察基础上的指导，才能更好促进幼儿身心发展。（） 幼儿喜欢游戏的原因很多，这是由幼儿的身心发展特点和（ ）两方面决定的。 简述制约幼儿身心发展的因素有哪些？ 游戏对幼儿心理发展的需要 （　　）是幼儿园的基本活动，最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。 学前教育应当遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的人格和权利，坚持__________的原则，面向全体幼儿，关注个体差异，以游戏为基本活动，促进其身心和谐发展。 幼儿在结构游戏中，由独自游戏发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（） 满足幼儿对多种游戏的需要是尊重幼儿的一种表现 《专业标准》指出组织幼儿游戏,应提供符合幼儿兴趣需要,和发展目标的游戏条件（） 幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（　　），即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜，即幼儿需要什么，教师就提供什么（） 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜，即幼儿需要什么，教师就提供什么（） 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。（  ）   幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。（） 目前幼儿园使用的英语教材大多是歌曲歌谣、游戏、故事、（）等，符合幼儿身心发展的特点 目前幼儿园使用的英语教材大多是（）、游戏、故事、情景对话等，符合幼儿身心发展的特点