听课前准备包括对所受课内容、教师和学生情况的了解，同时也要准备好课堂记录的相关设备。

听课前要有所准备，要（）才能提高听课的效益。 听课前要有所准备，要（）才能提高听课的效益。 教师备课内容包括 教师了解学生包括对学生个人的了解和对学生_的了解两个方面。 课前教师与学生分别应进行哪些物质准备与精神准备？ 简述中学历史教师课前准备的内容。 教师了解学生包括对学生个人的了解和对学 生 _的了解两个方面。 班主任和学生交流的第一步是（），表达了对学生的尊重，也又便于了解学生情况。 教师了解学生包括对学生个人的了解和对学 生{pz_填空}的了解两个方面。 某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法()。 班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的方法是（） 教师了解学生，主要包括哪几个方面的内容? 教师对复习和检查旧知识的内容，要提问哪些学生等在课前应预先加以考虑并予以确定。() 保护与帮助者必须要了解学生情况，做到（）。 课前备课（课前准备）包括（）。 听课是帮助教师成长的有效途径，听课时要做好听课笔记。听课笔记包括教学实录和教学评点两个方面。其中，教学实录一般包括()。①听课学科、班级、授课人等基本信息②教学环节和教学内容③听课教师人数④授课人教学时采用的方法⑤各个教学环节的时间安排⑥学生活动情况及教学效果 历史教师听课时．观察学生表现应包括哪些主要方面 历史教师听课时．观察学生表现应包括哪些主要方面 王老师经常在周末的时候去学生家家访，了解学生情况。王老师的这种了解和研究学生的方法属于（） 教师上课前对教学内容进行解析属于（）