随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的哪个阶段（）

皮亚杰认知理论中的“自我中心主义”属于()   在皮亚杰的认知发展阶段论中，儿童从哪个阶段开始去自我中心化（） 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童前运算阶段的思维具有明显的自我中心特点（） 在皮亚杰的认知发展阶段理论中，（）阶段的儿童出现了去自我中心主义 （ ）验证了儿童的自我中心性。 根据皮亚杰认知发展阶段论，在哪一个阶段，儿童逐渐克服自我中心（） 随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。 自我中心是儿童学科学的内在动机和原动力。（  ）   随主客体之间相互作用的深入，认知机能不断发展和认知结构不断完善，个体能从自我中心的状态中解除出来，这是__________。 根据皮亚杰的理论，下列不属于自我中心言语的是()   下列不是儿童自我中心语言范畴的有（）。 按照皮亚杰的理论，儿童出现“自我中心”是在()。 下列不是儿童自我中心语言范畴的有（） 自我中心是处于（）阶段儿童的心理特点 皮亚杰对儿童“自我中心”的研究，采用的是（） 儿童在前运算时期所出现的“自我中心”指的是（　　） ( )将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。 根据皮亚杰的理论，儿童期的认知发展水平已过渡到具体运算阶段，这一阶段的心理运算特征是自我中心的日益薄弱、非中心化、（）和分类思维。 只能进行自我中心思维的幼儿，其认知发展处于（  ）   童年期儿童自我中心化的正确表述有（ )。