根据皮亚杰的理论，儿童期的认知发展水平已过渡到具体运算阶段，这一阶段的心理运算特征是自我中心的日益薄弱、非中心化、（）和分类思维。

处于青春期的孩子的思维发展水平属于皮亚杰认知发展阶段的(    )。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，10岁儿童能够（） 皮亚杰采用（）研究儿童道德判断的发展水平 皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期，但除外（ ） 根据皮亚杰的儿童道德认知发展理论，儿童道德性发展的可逆阶段是在（） 按照皮亚杰的理论,中学生的认知发展水平处于哪一个阶段?(  ) (2015江苏海门)皮亚杰认为，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?() 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（  ）   根据皮亚杰认知发展阶段理论，2—6、7岁儿童认知发展大体上处于（        ）阶段。 简述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论。 简述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童社会化发展的重要标志()。 游戏是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的（） 游戏是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的（） 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处在（）。 皮亚杰认为，儿童的认知结构达到其最高的发展水平，出现比较复杂的逻辑思维，这是儿童智力发展的( ) 根据皮亚杰认知发展阶段理论，具体运算阶段的年龄范围是（）。 试论述皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论。 根据皮亚杰的发展认知阶段理论，感知运动发展阶段是儿童智力发展的（　　）。 根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童在（）阶段获得了守恒概念（）