教学策略的类型有（）。

教学策略主要有以{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学策略。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。 教学策略包括{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等 下列不属于教学策略的主要类型（）   教学策略的要求有（） 按教学策略的构成因素可将教学策略分为（ ）。 教师的教学策略可以分为以（ ）为中心的教学策略、以（ ）为中心的教学策略和（ ）等。 形式型教学策略有集体教学、小组教学和（）三种类型。 下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（） 教学策略 教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。 教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等。 教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等 教学策略的基本特征有（） 教学策略按其构成因素可以分为（）等主要类型 教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式。 教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式（） 教学策略包括（）