果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，它们是（）

前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础 维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（　　） 关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是(    )。 维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系。 在发展心理学史上，维果茨基的思想独树一帜，在教学与发展的关系上，他提出( ) 简述维果茨基的发展性教学主张。 维果茨基提出教学应该走在发展的前面，主张教学内容应该略高于儿童__，这样教学才能促进发展。（） 维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是（ ） 维果茨基的“最近发展区”理论对教育教学工作的重要启示是（） 维果茨基提出的“最近发展区”概念说明（）。 维果茨基提出的“最近发展区”是指（） 维果茨基认为，高级心理机能发展的重要标志是（） 根据维果茨基的心理发展观，简析思维与语言的关系。 维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。 （ ） 关于学习和发展的关系,维果茨基的理论认为发展先于学习（） 维果茨基理论中，对幼儿园课程影响最为直接的三个概念是（） 维果茨基提出的关于人的发展的著名理论是（） 维果茨基将教学分为三种类型：自发型教学、反应型教学和（） 维果斯基提出教学与心理学发展关系的几个重要问题是（） 维果茨基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造。