让老人欣赏音乐的时候，可适当介绍音乐知识，培养他们对音乐的()，将学习音乐和欣赏音乐相结合。

某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐（） 教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培养学生的音乐审美能力和对学习音乐的兴趣。这种教学方法是(　　) 奥尔夫音乐欣赏对教师的要求：()。 音乐欣赏 有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为（） 有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为。 给老人欣赏音乐前，养老护理员应先调试音响设备，使音量（）。 音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。 音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（） 音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美（） 音乐欣赏是： 没有一定的乐理基础知识就不能欣赏音乐（） 音乐欣赏材料中，不属于音乐欣赏的辅助材料的是() “音乐欣赏课中，陈老师介绍作曲家生平，描述音乐标题、歌词意义，并引导学生为音乐加上故事，以语言或文字描述音乐的特征。”上述教学方式反映的是哪种音乐美学观?(  ) ?音乐欣赏活动音乐材料的设计步骤是什么？（ ) 在音乐欣赏活动中，有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品，并以此来表达他们自己对音乐的感受。() 在音乐欣赏中，教师应尽力选择好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的( )。 在音乐欣赏活动中，教师应尽力选择最好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的()。 音乐欣赏的特点（） 幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏（）