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试述精神环境的创设方法。
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试述精神环境的创设方法。
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试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
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试述创设幼儿园游戏环境的基本要求。
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多选题
学前教育机构精神环境的创设包括()
A.教师和保育员等成人要以身示范,建立良好的人际交往关系 B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿,建立良好的师幼交往关系 C.成人要指导婴幼儿,建立良好的同伴交往关系 D.家长等家庭成员要关心孩子,建立良好的家庭成员关系 E.要满足婴幼儿的一切需求
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试述在创设幼儿园环境时应注意的事项。
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试述在创设幼儿园环境时应注意的事项
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对环境创设含义理解的误区,主要是对物质环境创设含义的理解失之过窄,将精神环境创设和物质环境创设的关系分割开来,表现在哪些方面?
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试述幼儿园环境创设应遵循的基本原则。
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试述幼儿园环境创设应遵循的基本原则
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简述幼儿园精神环境创设的重要意义。
如何为幼儿创设一个积极的精神环境?
对学前儿童的社会性发展而言,幼儿园精神环境的创设比物质环境的创设更加重要。()
托幼园所物质环境比精神环境重要,所以应该加强物质环境的创设()
分析教师在幼儿园精神环境创设的营造原则。
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简述幼儿园内良好精神环境创设的基本要求。
幼儿园心理环境创设方法有()。
关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是()。
关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是( )。
为幼儿创设轻松愉快的学习氛围是属于精神环境建设()
幼儿园心理环境的创设要求有( )。①创设优美、整洁的物质环境②创设幼儿园成人之间和谐的精神环境③建立安全、温暖、互相信任的师幼关系④建立幼儿间良好的同伴关系
试述精神鼓励的方法
在幼儿园中,坚持__是创设良好精神环境的重要组成部分。
试述如何创设问题情境。
试述如何创设问题情境。
在创设儿童游戏环境时,一般只考虑物质环境的创设,不用考虑心理环境的创设。()
阅读下面材料,回答问题。幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
“环境是重要的教育资源”。请简述环境创设和利用的方法与途径。
幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和__________ 。
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