多选题

活动教育课程的显著特征是()

A. 以幼儿的活动为中心,取消了上课形式,让幼儿到活动中去学习
B. 重视幼儿的兴趣和需要
C. 强调环境
D. 坚持以探究为主的方法
E. 以游戏为活动教育的基本形式

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多选题
活动教育课程的显著特征是()
A.以幼儿的活动为中心,取消了上课形式,让幼儿到活动中去学习 B.重视幼儿的兴趣和需要 C.强调环境 D.坚持以探究为主的方法 E.以游戏为活动教育的基本形式
答案
单选题
下列属于多元教育课程的特征的有()
A.强调知识本身就是目的 B.其核心是理智的培育 C.从统一知识转向多样知识 D.以学生学习为中心的课程结构状态,所有的活动都围绕学生的学习展开,它以学习项目为载体,生成一种跨学科的探究状态
答案
判断题
职业教育课程模式,是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中,各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式()
答案
主观题
简述心理健康教育课程的特征与原则
答案
多选题
素质教育课程是()。
A.内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平 B.素质教育目标和内容的载体 C.实施素质教育的蓝图 D.素质教育活动展开的基本依据
答案
判断题
职业教育课程与普通教育课程在课程形态上不存在差异()
答案
主观题
学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和___________。
答案
单选题
High/Scope的早期教育课程中,儿童每天的活动进程是()
A.开始阶段――发展阶段――总结阶段 B.计划――实施――回顾、讨论 C.引入活动――识别强项――培育强项――扩展到其它领域 D.活动开始――活动继续――讨论
答案
单选题
High/Scope的早期教育课程中,儿童每天的活动进程是()。
A.开始阶段――发展阶段――总结阶段 B.计划――实施――回顾 C.引入活动――识别强项――培育强项――扩展到其它领域 D.活动开始――活动继续――讨论
答案
判断题
幼儿园活动教育课程的主要与基本形式是上课()
答案
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