教学做合一思想中的核心是（）

提出“教学做合一”教学方法的是() 提出“教学做合一”教学方法的人是() ( )提出了教学合一思想。 （2014安徽）提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是()。 陶行知先生倡导“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型是（ ）。 “教学做合一”的教学方法是（　　）提出的。 陶行知先生倡导“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型是（　　） “教学做合一”教学方法的提出者是() 教育家黄炎培提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想（） 提出“教学做合一”的教育家是（ ） 下列教育家中，提出“教学做合一”教学方法的是（） 陶行知强调“教学做合一“的中心是() 教学做合一中，教和学都是以做为中心。 陶行知先生倡导的“生活即教育。”“教学做合一”思想，落实在课程类型上，表现为（） 陶行知先生倡导的“生活教育…‘教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（　　）。 陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。 陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（　　）。 主张“教学做合一”的是我国著名教育家（） “知行合一”是中国传统思想的精华，我国集知行学说之大成并将“知行合一”作为其哲学核心思想的思想家是： 倡导生活教育理论，提出教学做合一的教育家是（）