《3-6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等极好听的声音所吸引”，这句话是描述幼儿在自然领域的典型表现之一（）

《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是（  ）   实施《3～6岁儿童学习与发展指南》的宗旨包括（  ）   《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。 简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。(6分) 《3—6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是() 《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。 《3-6岁儿童学习与发展指南》是谁制定的（） 《3~6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域不包括下列哪个方面（） 《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的子领域有__和__ “存在”的自然界与“演化”的自然界的关系 《3～6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么? 请简述《3－6岁儿童学习与发展指南》实施的原则。 请简述《3－6岁儿童学习与发展指南》实施的原则 《3—6岁儿童学习与发展指南》实施的原则是什么? 下列选项中，不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调的是（） 《3岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是（）。 自然音响即自然界中除了人类之外而发生的各种声音，如风雨雷电，鸟鸣虫叫，山崩海啸。 《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年（） 《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么 《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年（）