初生幼儿对亮光、响声特别敏感，这是幼儿在学习寻找、认识新事物（）

排队时，请幼儿说说谁在第一、谁在笫二……，这是结合日常生活引导幼儿认识( ) 已有研究发现，幼儿个体口语学习的敏感期是() 新入园时,如果班里有个幼儿哭了,其他幼儿也会跟着哭。这是()。 幼儿的耳朵对声音不太敏感，所以平时老师对幼儿说话要大声些（） 幼儿的耳朵对声音不太敏感，所以平时老师对幼儿说话要大声些。（  ）   在角色游戏中,婴幼儿通过扮演角色,可以学习各种角色的 优良行为,这是对婴幼儿美感的培养（） 幼儿的耳朵不太敏感，所以平时老师对幼儿说话应大声点。 幼儿的耳朵不太敏感，所以平时老师对幼儿说话应大声点。 ( ) 当幼儿看到小鸟受伤，会感到特别难过。这体现了幼儿道德认识和道德情感中的()   幼儿的学习内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性认识。这说明幼儿的学习具有（  ）   幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观?() 让幼儿学习某种内容或做某件事，要想办法引起幼儿的兴趣，这是利用幼儿大脑皮质活动的（　　）。 教师组织幼儿通过视频、录音认识农场，这是采用（）的教学手段。 幼儿学习的直接动力和需求，是幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因式惩罚。6岁的明明特别喜欢收看《我是小小科学家》的幼儿节目，这种动机是（）。 （）是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。 以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的（） 新入园时，当有一个幼儿哭，其他幼儿也会跟着哭，这是因为（   )。 感知觉在认识活动中占主导地位，这是幼儿的特点（） 如何提高幼儿园教师对幼儿游戏的认同度和认识水平（） 幼儿智育的重点不在于给幼儿多少知识，而是让幼儿产生对学习的热爱。