“高原现象归”是练习到一定时期会出现的明显的、暂时的停顿期的现象，通常发生在技能学习过程的后期（）

在学生动作技能形成过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为（） 高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。(心理学) 学生在学习一项动作技能时，练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象，心理学中称之为“高原现象”。 在学生动作技能形成的过程中可练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为。（2016.安徽）（） 在技能形成过程中，联系中期会出现进步暂时停顿现象，在心理学上称为( ) 。 学习中出现成绩暂时停顿的现象，被称为高原现象。 练习后期，成绩出现暂时停顿现象，即所谓的（ ）。 在技能练习的中期，练习成绩出现的暂时停顿现象称为{填空}。 练习曲线中间有一个明显的暂时停顿期。这个时期称为（　） 当动作技能达到一定水平之后，往往还会在一定时期出现练习成绩的暂时停滞甚至有所下降的现象，这个现象被称为（　　） 在技能练习的中期，练习成绩出现的暂时停顿现象称为{pz_填空}。 练习后期，成绩出现暂时停顿现象，即所谓的{pz_填空}。 3 4 ．学生学习英语达到一定的水平后，会出现进步暂时停顿的现象，称之为_________。 果实成熟到一定时期都会出现呼吸跃变现象。 动作技能的练习中往往会出现高原现象。 动作技能的练习中往往会出现高原现象。（） 同一作品在不同时期会出现“增值”或“贬值”现象，是由于（） 技能形成中，练习中期出现的暂时停顿现象，在心理学上称为（） 在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象，叫做高原现象（） REM时期会出现（）