在技能形成过程中，练习到一定的时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为 。智力技能形成的阶段可分为原型定向，原型操作 。

在学生动作技能形成的过程中可练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为。（2016.安徽）（） 练习达到一定程度，动作技能成绩会出现暂时停顿的现象叫（　　） 在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）。 在技能形成的过程中，练习中期 在技能形成过程中，分散练习的效果优于集中练习的效果。（ ） 当动作技能达到一定水平之后，往往还会在一定时期出现练习成绩的暂时停滞甚至有所下降的现象，这个现象被称为（　　） 技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。 技能形成过程中，练习的成绩时而上升，时而下降，心理学上称这种现象为（） 技能形成过程中，练习的成绩时而上升，时而下降，心理学上称这种现象为（） 动作技能形成过程中，随着练习次数增加，技能水平匀速提高。 高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。(心理学) 技能技巧的形成需要有一定的练习， 这种练习包括 __________ 与整体练习 在技能形成的练习过程中，其进步情况用（）表示。 在技能形成过程中，联系中期会出现进步暂时停顿现象，在心理学上称为( ) 。 技能形成过程中，练习的成绩时而上升，时而下降，心理学上称这种现象为{pz_填空}。 动作技能的练习中往往会出现高原现象。 动作技能的练习中往往会出现高原现象。（） 在技能练习的中期，练习成绩出现的暂时停顿现象称为{填空}。 在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。 在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为)