培训需求在个人层次分析的信息来源包括员工绩效考核记录、员工技能测试成绩、个人填写的培训需求问卷等。()

基于不同绩效考评对象，绩效考核包括组织绩效考核和个人绩效考核两个部分。 培训需求分析的内容包括培训需求的层次分析、在职员工培训需求分析、培训需求的阶段分析。（） 培训需求分析的内容包括培训需求的层次分析、在职员工培训需求分析、培训需求的阶段分析。（） 员工培训的需求分析可以从（）、组织层次和个人层次进行。 绩效考核指对员工的做比较，而通过工作分析可以确定绩效考核（） ()是指根据绩效考核的结果分析来对员工进行量身定制的培训。 绩效考核既要解决考核什么和怎样考核的问题，又要根据绩效考核结果对员工进行奖惩、晋级、培训等，这些体现了绩效考核的（　）。 绩效考核指员工的（）做比较，而通过工作分析可以确定绩效考核的标准。 绩效考核指员工的做比较，而通过工作分析可以确定绩效考核的标准（） 绩效考核指员工的（ ）做比较，而通过工作分析可以确定绩效考核的标准。 绩效考核指对员工的做比较，而通过工作分析可以确定绩效考核的标准（） 员工绩效考核的流程不包括()。 绩效考核内容包括员工的（） 网点在对个人任务绩效、能力、态度进行考核时，不用将部门绩效考核体现到员工绩效考核结果中，仅对单独个人考核即可（） 绩效考核的目的包括两个层次（） 员工培训需求分析有（　）层次。 绩效考核是指员工的（）做一比较，而通过工作分析可以确定绩效考核的标准。 门店员工绩效考核的内容包括（） 培训需求个人层面分析的信息来源，主要有（　　） 员工绩效考核的结果可应于薪酬调整.晋升调配.培训教育和个人发展计划。