单选题

为了能更好地理解所收集到的资料,质性研究者一般不会将资料进行()

A. 加注处理
B. 量化处理
C. 归纳处理
D. 分类处理

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单选题
为了能更好地理解所收集到的资料,质性研究者一般不会将资料进行()
A.加注处理 B.量化处理 C.归纳处理 D.分类处理
答案
单选题
研究者小张采用定性研究方法开展研究,在资料收集、整理和分析过程中,他一般不会采用的是( )。
A.研究者一般通过语言、行动参与等方式,与被观察对象进行互动 B.针对目前所得资料的不足,研究者要不断累积、丰富资料 C.资料按照主题或个案分别进行特质分析,通过分类、归纳将资料系统化 D.将获得的资料使用SPSS进行统计分析
答案
单选题
星鸦会将收集到的食物()
A.放在树洞里 B.放在山洞里 C.埋在地下
答案
主观题
在对收集到的文字资料进行研究分析时,从个别概括出一般的思维方法是演绎。
答案
单选题
在审核资料时,对收集到的统计资料要注意指标的定义是否一致、计量单位是否相同。这是研究者应遵守的()
A.真实性原则 B.标准性原则 C.准确性原则 D.完整性原则
答案
主观题
研究者对收集到的材料进行比较并将最典型的内容突出出来,这是文字资料整理工作中的分类归纳。
答案
判断题
质性研究可以理解为“以研究者本人作为研究工具,在自然情境下采用多用资料收集方法,通过与研究对象的互动,从而对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。”
答案
单选题
质性研究可以理解为“以研究者本人作为研究工具,在自然情境下采用多用资料收集方法,通过与研究对象的互动,从而对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。”()
A.正确 B.错误
答案
多选题
多选:对该求助者已收集到的资料包括()。
A.个性特征 B.诱发事件 C.成长经历 D.同事关系
答案
单选题
问卷是研究者用来收集资料的工具,因而问卷设计的起点是研究者的需要。
A.错误 B.正确
答案
热门试题
质性研究的研究工具是研究者本人。 质性研究中研究者本人就是研究工具() 教育科学研究是科学研究的一个组成部分。它是以探索培养人、教育人的规律为目的的研究,是研究者有目的地认识教育现象,分析所收集到的资料,从而得出合乎逻辑的结论的过程。() 在对收集到的评估资料进行核查验证时,检查记录、鉴定报告类的资料核查方式一般可采用()。 对收集到的地图资料进行全面的分析、研究,其最终成果是()。 在对人的心理研究中必须要考虑把所收集到的客观资料与主观资料科学地整合起来属于( ) 本段资料中,收集到的资料有()。多选 在对研究收集到的文字资料进行分类时,各类型之间应相互包含。 病例对照研究收集信息资料主要靠研究者询问调查,研究对象回忆获得。( ) 质性研究收集资料常采用() 质性研究资料收集方法包括(? ?) 研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中,通过与他们的密切接触来理解他们的语言和行为,并通过观察、深入访谈等方法获得第一手的研究资料。研究者所使用的研究方式是()。 美国研究者认为,认同一般包括() 非器质性心脏病者一般不会出现() 非器质性心脏病者一般不会出现 非器质性心脏病者一般不会出现 对收集到的文献资料、经验事实和统计数据进行分析,以得出一般性结论、总结规律并进行趋势外推()、()、() 对收集到的资料的可靠性进行验证时,方法包括()。 研究者通过有计划、有目的地与被研究者交流,进行调查和收集资料的方法是( ) 质性研究收集资料的方法有()
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