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领导者会尊重言听计从的追随者()
单选题
领导者会尊重言听计从的追随者()
A. 正确
B. 错误
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判断题
领导者会尊重言听计从的追随者。()
答案
单选题
领导者会尊重言听计从的追随者()
A.正确 B.错误
答案
主观题
追随者权力资源少,与领导者动机不一致时,对领导者会()。
答案
单选题
追随者权力资源少,与领导者动机不一致时,对领导者会()。
A.主动顺从 B.绝对顺从 C.被动顺从 D.相对顺从
答案
判断题
追随者与领导者存在着互相追随互相领导的关系()
答案
单选题
对于追随者来说,他们所追随的对象总是领导者()
A.正确 B.错误
答案
判断题
对于追随者来说,他们所追随的对象总是领导者()
答案
单选题
()不是变革型领导者激励追随者的方式及其对追随者自我概念的影响效果。
A.增加努力的外在动因 B.提高自我功效和集体功效 C.产生对美好未来的憧憬 D.激发个人奉献精神
答案
单选题
()不是变革型领导者激励追随者的方式及其对追随者自我概念的影响效果
A.激发个人奉献精神 B.提高自我功效和集体功效 C.增加努力的外在动因 D.产生对美好未来的憧憬
答案
单选题
豪斯假定领导者具有的风格是( ),追随者认同领导者及其任务。
A.权威化 B.制度化 C.官僚化 D.个性化
答案
热门试题
领导者魅力是领导者个人拥有的对追随者的影响力。
领导者可以满足追随者哪些可能的心理需要()
豪斯假定领导者具有( )风格,追随者认同领导及其任务。
领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念()
如果追随者之间存在激烈竞争,这时候他们对领导者的依赖程度会降低()
要成为好的领导者的好的追随者,需要注意()
根据追随者在领导活动中所起的作用,可分为信仰追随者和利益追随者。
罗伯特?豪斯提出的魅力型领导者可使追随者产生出()。
罗伯特·豪斯提出的魅力型领导者可使追随者产生出()。
(单选题) 领导者与追随者之间是一种( )的关系。?( )
罗伯特?豪斯提出的魅力型领导者可使追随者产生出( )。
罗伯特?豪斯提出的魅力型领导者可使追随者产生出()
罗伯特·豪斯提出的魅力型领导者可使追随者产生出()
追随者分为()追随者和群体追随者
对市场领导者来说,“冒牌货”也是一个好的追随者()
某种意义上讲,影响力是一个社会交换过程,领导者要影响追随者,首先必须了解追随者的()
课程领导是领导者与追随者不断交互作用的一个动态过程()
市场追随者要完全照搬市场领导者的做法才能保持其战略不出错。()
()是行政领导者通过设置适当的目标来激发被领导者/追随者完成任务的动机、满足其某种需求
领导者与追随者之间的差异主要表现在:追随者更关系自身和眼前利益;领导者不仅要考虑每一个个体的利益,还必须考虑整个组织的利益和长远的利益。
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