主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是()

领导意图是主要领导者与其他领导者相互作用形成的合力，领导者与广大被领导者的智慧()的结果。   领导思维方法就是领导者为实现领导目的而在头脑中进行思维活动的方法，它既包括领导者个人的思维技巧，也包括领导者在实施领导活动过程中思维必须遵循的规范（） 按（）划分，领导者风格类型分为集权式领导者和民主式领导者。 领导者要有效地实施领导，必须（ ） 美国学者罗伯特·卡茨将领导者分为底层领导者、中层领导者和高层领导者，对中层领导者而言，最重要的能力是（） 领导者的能力或力量包括由组织赋予领导者的职位和权力，也包括领导者个人所具有的影响力（） 领导者的个人修养属于领导的( ) 领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征，而是领导者实际在做什么，有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者，这种观点源自（ ）。 领导艺术是领导工作中不能程序化、模式化和定量化的（），不仅与领导者的实践经验有关，而且与领导者个人的才智、素养、风格密切相关。 领导活动是由领导者和被领导者共同完成的。 领导活动的基本要素是领导者、被领导者和环境。 领导活动的三要素是领导者、被领导者和环境。 把领导者分为魅力型领导者和变革型领导者所用的划分标准是（） 因为领导者的主要作用是协调和指挥，所以领导者不需要过多掌握生产相关的知识。 勒温认为，把权力定位于领导者个人手中的领导者，其领导作风是（） 领导性格理论认为，有效的领导者可以从领导者个人的性格特征中识别（） 将领导者分为监督型领导者、参与型领导者、团队型领导者。这是按照领导者的什么标志划分的类型。（） 领导行为或过程包含三个要素：领导者、被领导者和（）。   菲德勒的权变理论认为决定领导有效性的环境因素主要有: 领导者特征、工作性质及环境|领导者特征、社会状况及环境影响|领导者特征、被领导者特征及环境|领导者特征、被领导者特征及组织特征 解决领导者与他人的冲突，领导者作为矛盾的一方，要（）。