回避会引起消极回忆的场所或物品，这样可暂时离开不愉快的事情，以求对它的淡漠或遗忘，这种心理应对方法称为（）

回避条件作用亦称“回避学习”，指当厌恶刺激或不愉快情境预示出现，个体做出某反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。以下不属于回避条件作用的是： 由于的不同，人们对某种味可产生愉快和不愉快的感觉（） 适当给以不愉快的体验，使不良行为因躲避此不愉快体验而减少属于正强化（） 情感三维说：愉快—不愉快、（）、兴奋—沉静。 由于不顺心引起的不愉快的情绪反应会导致（） （）是很不愉快的情感状态 不愉快而唤醒的状态是() 消极互动指的是由批评、拒绝、竞争等而导致的不愉快的、负面的人际交流模式 不愉快等综合情绪体验为（） 消除不愉快刺激使行为增加是（） 请问菠菜有否令您的生活不愉快（） 你受到批评时，心情是否不愉快（） 一种行为或反应之后，可以消除不愉快或减轻痛苦，称为() 通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是（） __________可掩盖食品强化剂的不愉快气味和减少营养素的降解。 疼痛定义为由实际的或（）组织损伤引起的一种不愉快的主观感觉和情感经历 负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率（） 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（　　）。 幼儿对看得见而又拿不到的玩具,产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失，这是（） 失望情绪是不愉快且不健康的情绪。()