（）是指激发人的需要与动机,引导行为指向目标的活动过程

由当前的需要与目标激发的、作用短暂的不稳定的动机称为情境性动机（） 动机主要是指激发人的行为的心理过程，可以分为（） ()主要指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进。 动机是行为的动力，它引发人们的活动，并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去。动机是个体的内在过程，行为是这种内在过程的表现。动机的功能在于（）。 确定企业培训开发的总体目标的活动过程是指（）。 通过满足员工的个人需要来提高他们的工作积极性，并引导员工的行为指向目标的过程。这是指()。 需要是人类活动的基本动力，它激发人类朝着一定的方向行动，并指向某个具体对象，以求得自身的满足（） 论述德育过程是教师引导下学生能动的活动过程。 在组织行为学中，激励主要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励，使人们产生一种“外在的驱动力”，使之朝着所期望的目标前进的过程。 在人的行为过程中，需要具有源动力作用。但是只有当需要指向特定目标，并与某种客观事物建立起具体的心理联系时，才能由潜在状态转为激发状态，成为引发人们采取行动的内在力量。这种在需要与目标对象衔接基础上形成的、直接驱动行为的内在力量就是（）。 发动机启动过程是指：（）. 由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力叫（　　） 需要并不是激发员工动机、引导员工行为的前提。() 由目标或对象所引导，激发和维持的个体活动的内在心理过程称为什么心理过程？ 学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准，这是指学校目标管理的（） 激发人的动机，调动人的工作积极性的过程称之为()。 外来动机所推动的活动其目标指向活动的结果及意义，活动是达到目的的手段（） 激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动、并使学习行为指向一定目标的心理倾向是 激励是指影响人们的内在需要或动机，从而加强、引导和维持行为的活动或过程。下列说法中不属于激励的是（） 激励是指管理者运用各种管理手段，刺激被管理者的需要，激发其动机，使其朝向所期望的目标前进的心理过程。