李奶奶，82岁，高级英语教师，喜好英语、歌剧、绘画等，兴趣广泛。三个子女生活优越，对老人的精神生活不闻不问。李奶奶因为年岁已高，经常生病，选择住进了本市某一福利院(敬老院)，可是日子一长觉得无聊，有才华无处施展，进而心里烦闷，精神不振。社会工作者发现，像李奶奶这样有文化、有素养又积极活跃的老人在该福利院也有不少，福利院设置了手工编织、老年舞蹈、戏曲(主要是学校老师)方面的老师前来定期教授，可是激不起老人们的兴趣，大部分流于形式。
问题：
1．针对上述案例，选择一个老年机构照顾的实务模式，以调动老人积极的延年益寿的积极性。
2．针对老人的需求，提供社会工作服务方案设计。

幼儿园中以英语歌曲作为基本内容和载体开展的活动，叫做用英语组织的() 在教学活动中，教师不必要求幼儿逐词逐句地准确反馈出所有的英语歌曲内容。 小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，下列选项中对其目的阐述，不正确的是_（） 在运用教具演示幼儿英语歌曲歌谣的内容时，可以采用的方法有（）  申请认定英语教师英语要过大学生英语四级还是全国英语四级 教师可以结合英语学习活动的主题，有针对性地创设英语角色游戏区，如（）等 教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（ ）。 教师在选择英语词汇时，教师需要注意英语词汇的（）。 教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于()。 从一般英语教师走向优秀英语教师的最显著特征应该是_（） 刚学习英语时，学生们都感到很吃力，对英语的兴趣也下降了许多，为了提升学生对英语的兴趣，郭老师会不定期的给学生一些奖励，以此来提高学生对英语的兴趣。案例中郭老师采取提升学习兴趣的方式属于（） 作为小学英语教师，你认为如何给小学生上好英语课？ 作为小学英语教师，你认为如何给小学生上好英语课 幼儿英语歌曲教学活动的目的就是为了让幼儿学会英文歌曲的内容和唱法（） 教师根据（）等实际情况设计适合幼儿的英语学习活动 李某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以李某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准李某在职学习。李某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ 　）。 英语教师如何控制英语阅读教学中生词量和语法的难易度？ 在幼儿英语教学中，主要是通过“教师领读，幼儿跟读”的形式进行初步的英语交流，以培养幼儿的英语能力。 教师可以结合英语学习活动的主题，有针对性地创设英语角色游戏区，如玩具店、水果店、动物园等，是为了让幼儿能用英语开展（）游戏 要尽量让学生在（）中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语