教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（ ）。

有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。 问题： 《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。 《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（） 简述《小学教师专业标准（试行）》中对教师关于学科知识的基本要求。 专家型教师是指丰富学科知识的教师（） 中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（） 中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。 教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。 2021年教育部印发的《小学教师专业标准（试行)》规定，小学教师的专业知识包括( )。 ①小学生发展知识；②学科知识；③教育教学知识；④通识性知识；⑤实践性知识。   《中小学教师专业标准（试行）》要求教师掌握多方面的专业知识，其中的“学科课程标准”属于（） 中小学各学科的知识结构不同，它们可分为程序性知识型、陈述性知识型和混合型。下列属于程序性知识型学科的是（） 从知识结构的功能出发，教师的知识结构可以分为（ ）。 完备的教师知识结构是：教育学科基础知识和广泛的文化科学知识（） 完备的教师知识结构包括教育学科基础知识和广泛的文化科学知识。（） 教师知识结构的核心是教师的（）。 教师知识结构的核心是教师的（ ） 教师知识结构的核心是教师的 试述教师的知识结构。 教师的知识结构包括（）。 简述教师的知识结构。