简述研究性学习的基本特点。

简述历史研究性学习的特征。 简述研究性学习开展必须遵循的原则 不属于研究性学习特点的是（） 不属于研究性学习特点的是（）。 “分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习强调认识必须完成三个阶段（） 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 研究性学习 简述历史研究性学习的特征。(10分) 以为不属于研究性学习的特点的是（） 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（　　）。 研究性学习强调 研究性学习属于( )。 论述研究性学习。 狭义研究性学习又称创新性学习（） 组织研究性学习能力 什么是研究性学习？ 教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。 请写出研究性学习的学习模式 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。