幼儿游戏的特点虚构性、（）、兴趣性、主动性、（）。

培养幼儿艺术创造的主动性是幼儿美育的（） 游戏，由于具有趣味性、虚构性、社会性和（）等特点，而使其成为幼儿在幼儿园学习的一种基本活动 主动性、针对性和有效性是()服务的特点。 教师指导得越少，幼儿学习的主动性越高。( ) 教师指导得越少，幼儿学习的主动性越高（） 游戏，由于具有（）、虚构性、社会性和个体性等特点，而使其成为幼儿在幼儿园学习的一种基本活动 婴幼儿在形象.生动.有趣的听说游戏中更容易产生学习语言的主动性和（）。 尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。（　　） 游戏，由于具有趣味性、虚构性、（）和个体性等特点，而使其成为幼儿在幼儿园学习的一种基本活动 幼儿游戏中的角色、情节都具有明显的虚构性，但玩具材料却不能虚构（） 幼儿游戏中的角色、情节都具有明显的虚构性，但玩具材料却不能虚构（） 尊重幼儿在游戏中的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 ( ) 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展（） 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。 （　　） 主动性违拗 主动性研究   名华慕课: 批复具有主动性特点。 区域巡逻的特点是对象固定、主动性强、.流动性大（） 游戏活动具有社会性、（）、兴趣性和愉悦性、（）和具体性的特点。 教师应注意尊重并充分发挥幼儿主动性（）