小王老师是一位新老师，为了改进和完善自己的教学，更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动，通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于()。

为了更好地开展教学，王老师通过事先探索，发现了纸箱能有多种用法，于是设计了“神奇的纸箱”教学活动，这种教学活动设计属于()   冯老师虽然是一位经验丰富的老教师，但是会时不时地去听优秀年轻新教师的课，并在实践中完善自己的教学方法。这体现了冯老师注重（  ）。 案例：在学习完“使用数据库”这节内容后，几位听课老师对王老师课堂教学进行了点评。其中一位老师说：“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念，学生积极性较高，有效地培养了学生的动手实践能力”；另一位老师说：“整体来看本节课基本达到了教学目标，学生也积极参与了教学活动，但在个别知识点上讲授不够清楚”。课后王老师写了教后记，反思了自己的教学，写道“有位老师评课的时候说个别知识点讲授不清楚，不知道是哪 赵阳不小心摔伤了胳膊，王老师立即将他送往医院，并交代另外一位老师组织大家活动。王老师的行为属于（ ） 在游戏的教学活动中，小王老师下列哪些做法是不对的（） 每学期开学前，小王老师总是根据自己所教班级学生的人数、课时量以及备课资料是否充分等情况来安排自己的教学方式与教学进度。根据教师专业成长理论，小王老师处于教师成长的哪个阶段（） 每年王老师都给自己制订读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重(　　)。 每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（） 每年王老师都给自己制定读书计划,并严舰行,这体现了王老师注重 （　　） 每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重 （ ） 每年王老师都给自己制订读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。 每年王老师都会给自己制订读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（ ） 每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重 （　　） 每年王老师都会给自己制订读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（  ）   杨老师是一位（）的老师 王老师在教学过程中,能不断对其教学活动进行积极、主动地计划、监视、检查、评价反馈、控制和调节,并成功地实现教学目标。这反映了王老师有较强的（） 陈老师和王老师都在积极准备参加市小学基本技能大赛，首次参加比赛的陈老师向王老师请教， 王老师因担心陈老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚。王老师的做法表明她（） 王老师在执教抛物线这一数学概念时,教学中用多媒体展示了拱桥、彩虹和炮弹发射曲线图片, 这一教学策略体现了王老师注重（） 王老师在教授《面对诱惑，学会说“不”》一课时，照本宣科地给学生讲了黄赌毒和邪教的相关事例及危害。针对王老师的教学行为进行评价并说说你的改进方案。 小李和王老师谈话时，向老师倾诉了自己的烦恼：“记性太差，老师讲的东西记不住。”王老师向他介绍了位置记忆法、思维导图、碎片记忆法等记忆方法，小李尝试后获益良多。王老师扮演的角色是（）