洛伦茨曲线越是靠近四边均为100%的正方形的对角线，表明社会成员之间的收入分配越平均。

平行四边形：长方形：正方形（）   在边长为a的正方形中作一矩形，使矩形的顶点分别在正方形的四条边上，而它的边与正方形的对角线平行，问如何作法才能使这个矩形的面积最大? “四边形的四条边相等”是“四边形是正方形”的（） 洛伦兹曲线与对角线之间的面积被称为（） 下列说法：①全等图形的面积相等；②全等图形的周长相等；③全等的四边形的对角线相等；④所有正方形都全等。其中正确的结论的个数是（　　）。 设甲：四边形ABCD是平行四边形，乙：四边形ABCD是正方形，则（）。 设梁的横截面为正方形，为增加抗弯截面系数，提高梁的强度，应使中性轴通过正方形的对角线。????????（???） 对角线长为50px的正方形，边长是多少？ 司机鸣笛标式样为白底黑字的正方形，对角线与立柱中心线重合（） 学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”概念。这种学习是（） 已知边长为a的正方形内切4个面积相等且相切的小圆。则以该正方形的对角线的交点为圆心，对角线为直径的大圆的面积是每个小圆面积的多少倍（） 学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（　　）。 学生学习了正方形、长方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习属于( )。 判断一个四边形是正方形，你有哪些方法？ 一个正方形在平面的正投影可能是：直线，正方形，矩形，菱形和平行四边形。() 只有一个角是直角的四边形，就是长方形或正方形。（ ） 基尼系数越小，表示洛伦茨曲线越靠近对角线，说明收入分配越平均；反之，基尼系数越大，则表示收入分配的两极分化越严重。（） 先学习正方形再学习平行四边形属于上位学习。() “正方形是平面上每个内角都是直角的四边形”这个定义（） 下列判断作为定义是否正确： 正方形就是四角相等的四边形