__________是教师职业道德评价的出发点和归宿，是实现教师职业道德评价的终极目标

教师职业道德行为的出发点是职业幸福感（） 什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？ 教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（） 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（） 教师职业道德评价 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。 教师职业道德通过舆论来约束，说明教师职业道德的评价有（）功能 制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。 请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。  （）是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。   教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。 教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。（　） 教师职业道德 在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的（ ）。 教师职业道德的自我评价()。