长时记忆遗忘的原因是（）

长时记忆遗忘的主要原因包括( )。多选 长时记忆的遗忘属于（　　） 长时记忆的遗忘属于（）   长时记忆有哪些遗忘机制?() “舌尖现象”属于哪种长时记忆遗忘机制?() 长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? 长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?（） 简述长时记忆的遗忘进程及其影响因素 简述长时记忆的遗忘进程及其影响因素。 根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己的教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。(要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论。) 根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己的教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。（要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论。） 现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的（）是导致遗忘的最重要原因。   现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。（ ） 关于长时记忆的遗忘，哪一理论认为“先前的知识与当前记忆发生重构，导致记忆的干扰或扭曲”？（） 根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，谈谈如何帮助小学生增强记忆能力 产生遗忘的原因是（ ）。 造成遗忘的主要原因是（　） 造成长时记忆遗忘的因素是（） 沃和诺曼曾设计了一个巧妙的实验，这个实验说明短时记忆遗忘的主要原因是( ) 动作技能不易遗忘的原因是()。