在面对婴幼儿养育问题的时候，育婴员不能（）也不能消极抵制，更不能粗暴

保育员教育婴幼儿的感情基础是（ ）。 婴幼儿家庭养育的含义是给予婴幼儿成长中（） 育婴员为婴幼儿准备睡眠床的整理顺序（）。 在人多的场合不要让婴幼儿离开育婴员的（）。 育婴员为婴幼儿准备睡眠床的整理顺序（） ＞教育婴幼儿（），也不要靠近电线，以防触电 婴幼儿家庭养育的含义（） 异物进入婴幼儿食道，不能自行给婴幼儿服用（）。 育婴员要细心观察，掌握婴幼儿大小便的规律：（） 婴幼儿家庭养育的含义是（）。 育婴员要根据婴幼儿不同个体差异，通过（）婴幼儿的睡眠.饮食和活动规律来调整作息时间。 婴幼儿（）以后，育婴员可以和他们玩一些建构游戏。 当婴幼儿对使用小匙感兴趣时，育婴员要逐渐（）。 母亲或育婴员的（）逗乐声能引起婴幼儿的听觉反应。 对偏食的婴幼儿育婴员（），尽量不去哄骗，不许诺.不威胁。 保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，（ ）。 保育员在保育婴幼儿的眼时，需要做到（） 育婴员将对婴幼儿的照料、保健、教育结合起来，通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进婴幼儿的（）发展。 婴幼儿进食表现不配合时，育婴员正确的处理方式是（）。 异物进入婴幼儿食道，不能自行给婴幼儿服用泻药，这是避免（）。