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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?()
单选题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?()
A. 廉洁从教
B. 关爱学生
C. 教书育人
D. 为人师表
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"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"说明教师要()。
A.廉洁从教 B.终身学习 C.教书育人 D.为人师表
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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”说明教师要()。
A.廉洁从教 B.为人师表 C.教书育人 D.终身学习
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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句名言说明教师劳动特点的( )
A.示范性 B.广延性 C.复杂性 D.间接性
答案
单选题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表明教师劳动具有()
A.创造性 B.复杂性 C.长期性 D.示范性
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“师者,人之模范”,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师必须()
A.热爱学生 B.尊重学生 C.以身作则,言传身教 D.积极引导学生
答案
单选题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师职业道德具有()。
A.对教师工作的促进功能 B.对教育对象的教育功能 C.对学校文明的示范功能 D.对教师修养的引导功能
答案
单选题
孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具备( )素质。
A.良好的道德修养 B.团结协作精神 C.人际交往能力 D.忠于职守
答案
单选题
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这表明教师的行为具有()。
A.主体性 B.创造性 C.间接性 D.示范性
答案
单选题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备( )的素质。
A.忠于职守 B.团结协作精神 C.人际交往能力 D.良好的道德修养
答案
单选题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?()
A.廉洁从教 B.关爱学生 C.教书育人 D.为人师表
答案
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孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质( )
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孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具备哪方面的素质?()
孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。( )
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孔子说:“其身正,不令而行;身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪项素质()
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指教师工作具有()
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明了教师劳动的( )。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”体现教师劳动特点的( )
“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”体现教师劳动特点的()
“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”说明教师职业道德的()。
“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”说明教师职业道德具有()
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句话出自()。
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”出自()
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有( )
"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这句话反映了教师工作的()特点。
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。
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