单选题

“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这表明教师的行为具有()。  

A. 主体性
B. 创造性
C. 间接性
D. 示范性

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单选题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表明教师劳动具有()
A.创造性 B.复杂性 C.长期性 D.示范性
答案
单选题
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这表明教师的行为具有()。  
A.主体性 B.创造性 C.间接性 D.示范性
答案
单选题
"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"说明教师要()。
A.廉洁从教 B.终身学习 C.教书育人 D.为人师表
答案
单选题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”说明教师要()。
A.廉洁从教 B.为人师表 C.教书育人 D.终身学习
答案
单选题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师职业道德具有()。
A.对教师工作的促进功能 B.对教育对象的教育功能 C.对学校文明的示范功能 D.对教师修养的引导功能
答案
单选题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明了教师劳动的(  )。
A.创造性 B.复杂性 C.示范性 D.长期性
答案
主观题
其身正,不令而行,其身不正,虽令不从这句话体现了教师劳动具有()的特点
答案
主观题
其身正,不令而行,其身不正,虽令不从这句话体现了教师劳动具有()的特点
答案
单选题
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指教师工作具有()
A.长期性 B.创造性 C.示范性 D.复杂性
答案
单选题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句名言说明教师劳动特点的( )
A.示范性 B.广延性 C.复杂性 D.间接性
答案
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