学校教育是学前儿童认识和步入社会的起点。

国家施行学前教育、（）、（）、高等教育的学校教育制度 国家施行学前教育、（）、（）、高等教育的学校教育制度 小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对 ____岁的儿童实施的学校教育。 广义的教育应包括社会教育、学校教育和__________。 义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（） 义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确 保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家 长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育 和（ ）。 学校教育是如何促进儿童的身心发展的? 学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据（） 学前教育是社会主义教育事业的组成部分，是基础教育的主要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。 学前教育是社会主义教育事业的组成部分，是基础教育的主要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。 学前教育是社会主义教育事业的组成部分，是基础教育的主要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段（） 学前教育是社会主义教育事业的组成部分，是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。 ( ) 把太子教育分为胎教、学前教育、学校教育、成人教育四阶段的是（）。 把太子教育分为胎教、学前教育、学校教育、成人教育四个阶段的是() 广义教育包括社会教育、学校教育____。 学校教育产生于(      )社会。 学校教育产生于（）社会。()   学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（） 儿童道德的形成主要是靠学校教育。 简述学校教育对学龄儿童人格形成和发展的作用。