教育目标是教育活动的起点也是（ ） ，是指关于教育的预期成果所要达到的标准和要求所做的规定和假设。

教育目的是教育活动的{pz_填空}，也是教育活动的归宿。 教育目标是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。同时它也是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想（） 课堂培训目标是指培训活动预期达到的结果，是教育目的、培训目标的具体化，也是培训师完成培训任务所要达到的要求和标准（） 在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（）。 是教育活动的起点和归宿,是整个教育工作的核心（） 某次教育活动需要达成的目标是指（）。 某次教育活动需要达成的目标是指（　　）。 某次教育活动需要达成的目标是指（　）。 对教育活动起着定向的作用，是整个教育工作的基本方向的是（） (   )是对教育活动的目标、内容和步骤的预期，即依据一定的教育目标，选择一定的教育内容和方式，对幼儿实施教育影响的方案。 教育评价本身也是教育活动（） 既是教育活动的出发点，也是教育活动归宿的是（） 幼儿园社会教育目标是社会教育开展的起点和归宿，更是整个社会教育活动设计的首要环节。() 心理发展的水平和特点是是教育的起点和依据，也是教育的前提。 在教育活动中居于主导地位、对整个教育活动起主导作用的是(    ) (   )是对教育活动的目标、内容和步骤的预期，即依据一定的教育目标，选择一定的教育内容和方式，对幼儿实施教育影响的方案。 活动目标是对幼儿学习结果的预期，它既对教育行为起导向作用，又是检验教育效果的标准。() 高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。 高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。 教育目的是一切教育的出发点，也是教育活动的归宿。