教学反馈
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换一换
教学反馈具有（ ），属于双向反馈。
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教学反馈
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以下教学评价反馈中，属于建设性反馈的是（）
A.“表现差” B.“这表明你真的努力了” C.“下一次试着做得好一些” D.“你的答案表明你有很好的思想，但没有很好的组织。你试着写一个纲要改进一下”
答案
教学反馈与矫正档案包括（）。
A.培训师档案； B.教学问题档案； C.矫正方法档案； D.学习成果档案。
答案
（）是教学反馈矫正的前提。
A.教学目标； B.学员配合； C.有效组织； D.控场。
答案
常规教学过程的（）就是教学反馈的主渠道。
A.备课； B.教学； C.辅导； D.考试。
答案
教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）
A.激励作用 B.调控作用 C.媒介作用 D.预测作用
答案
说说你对基于互动反馈技术的反馈教学模式的了解。
答案
说说你对基于互动反馈技术的反馈教学模式的了解
答案
怎样建立教学反馈与矫正档案？
答案
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教学反馈与矫正的误区有（）。
教学反馈要适时，偏差矫正要（）。
简述课堂教学反馈的原则
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简述教学反馈的基本要求
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简述体育教学评价的反馈功能。
简述体育教学评价的反馈功能。
教学过程中反馈为矫正提供依据，矫正为反馈服务。
教学过程中反馈为矫正提供依据，矫正为反馈服务。
教学过程中反馈为矫正提供依据，矫正为反馈服务（）
（）是教学的延续，是反馈、调控教学过程的实践活动。
教学反馈与矫正的意义是什么？
教学反馈的渠道与途径有哪些？
（）是获取教学反馈信息的主渠道。
教学反馈与矫正有如下几条原则（）。
在教学过程中，怎样做到教学的真实反馈、准确矫正？
教学工作重要的反馈环节是
教学反馈是多层次的，作业属于()。
教学设计中，目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价（）
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