()即幼儿最熟悉的儿歌、故事、文字等相关的可以促进幼儿听觉发展、语言学习、组织能力及写前练习的玩具。

幼儿戏剧从艺术表现形式分: 幼儿歌舞剧，幼儿童话剧，幼儿神话剧，幼儿科普剧|幼儿童话剧，幼儿哑剧，幼儿快板剧，幼儿歌舞剧|幼儿话剧，幼儿歌舞剧，幼儿木偶剧，幼儿皮影戏|幼儿话剧，幼儿舞剧，幼儿喜剧，幼儿传统戏曲 幼儿园可以开展拔河、长跑等活动，促进幼儿运动发展。 幼儿园可以开展拔河、长跑等活动，促进幼儿运动发展（） 鼓励婴幼儿经常表演儿歌、唱歌，可以（）。 续编故事能够激发幼儿的想象活动，从而促进幼儿思维和语言的发展 儿歌是适合幼儿 ______、______的歌谣。它是幼儿最早接触、最易接受的一种文学样式 对小班幼儿可以用说儿歌、绕口令等方法，引导他们多做发音练习。（ ） 幼儿歌舞剧 幼儿歌表演的特点（） 重视与幼儿的语言交流，通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展。 重视与幼儿的语言交流，通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展。 为婴幼儿播放歌谣或儿歌，每次播放的时间不宜太长，不超过（）分钟，避免听觉疲劳。 如何利用废旧物品设计促进婴幼儿听觉能力发展的？ 幼儿歌唱的形式有（） 幼儿通过儿歌学习数数属于（） 在开展幼儿英语故事教学活动时，幼师可以根据故事内容，（）布置好故事中涉及的人物、角色、场景等的核心词汇和句型，激发幼儿听故事的欲望 幼儿可以进行阅读、听故事、朗诵、演讲等活动的区域是（　　）。 教幼儿短小的简单的儿歌时，可以用（）的方法 幼儿生活故事是以幼儿为主要形象，直接反映幼儿生活的故事（） 什么是幼儿歌舞剧?