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真正的教育应该:
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真正的教育应该:
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单选题
矫正教育者在矫正教育活动中的地位是具有()
A.主导性 B.主动性 C.组织性 D.开创性
答案
主观题
民国初年,蒙养园附设于小学、()和女子高等师范学校内,已纳入到真正教育机构之中。
答案
主观题
民国初年,蒙养园附设于小学、()学校和女子高等师范学校内,已纳入到真正教育机构之中
答案
单选题
狭义的“矫正教育”定义属于()
A.规定性定义 B.规范性定义 C.描述性定义 D.纲领性定义
答案
主观题
矫正教育过程包括哪些步骤?
答案
单选题
监狱矫正教育的核心环节是()
A.入监教育 B.个别教育 C.心理矫治 D.思想文化,技术教育
答案
主观题
矫正教育者专业化
答案
判断题
我们的教育信念应该是,培养真正的人。
答案
主观题
矫正教育对象的本质属是什么?
答案
热门试题
(名词解析) 设施内的矫正教育制度
为了纠正教育实践中存在的偏差,应该用一切可能的方式让孩子记住计划中的知识()
矫正教育项目督查考核的内容主要包括:
矫正教育的本质是一种()的过程
矫正教育教学设计的基本特征有哪些?
矫正教育评价方法应用于评价()的实现程度
矫正教育对象接受教育改造和心理矫正的主要障碍是()
杜威在《我的教育信条》中说:“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的.这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。”这种对教育的定义属于
矫正教育专业人才的培养目标具体应包括那几方面?
在某一教育合同用语表达的意思与教育合同目的相反时,应当通过解释更正教育合同用语。
在某一教育合同用语表达的意思与教育合同目的相反时,应当通过解释更正教育合同用语()
在目前的社区矫正工作中,制定矫正教育计划主要由()来完成
真正追求有()和()的教育事业,应该追求才德二者之间的和谐共生。
现代的东正教与拜占庭的东正教有着密切的传承关系()
真正的贵族精神,应该包括( )。
真正的礼仪应该是()
根据矫正教育对象的不同情况和不同特点,采取相应的教育内容和方法,进行有区别、有针对性的教育的原则称为()
生活教育回归之时,也是教育真正走向振兴之日
东正教最高首领称()。
东正教最高首领称
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