根据布卢姆的分类，下面属于“普遍原理知识”的是（　　）

论述布卢姆对教学目标的分类。 试评布卢姆教育目标分类体系 简述布卢姆教育目标分类学。 “市民”问布卢姆是哪个民族的，布卢姆回答是____ 试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征 根据布卢姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？(  ) 以下不属于布卢姆“教育目标分类学”的领域是（） 以下不属于布卢姆对教育目标的分类领域的是（） 将知识分解，找出各部分之间的联系布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。 在布卢姆对教学目标分类中，包括（） 布卢姆对教学目标的分类不包括（）   下列不属于布卢姆在动作技能方面的目标的分类的是（） “将知识分解，找出各部分之间的联系”，在布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。 布卢姆的教学目标分类包含的内容有（） 布卢姆认为,完整的教学目标分类应包括（） 试述布卢姆教育目标分类学理论。 简述布卢姆的认知学习分类法 布卢姆教育目标分类最新的修订版中知识的维度包括哪几个方面（） 布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（） 简述布卢姆的教育目标分类系统。(2009年浙江)