相关试题
换一换
布鲁姆提出的学习理论是（）
A.掌握学习 B.认知学习 C.情感学习 D.行为学习
答案
布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是：（）
A.学生具备必要的认知结构是“掌握学习”的前提 B.学生积极的情感特征是“掌握学习”的内在因素 C.反馈--矫正性系统是“掌握学习”的核心 D.教师的讲述是“掌握学习”的基础
答案
关于本杰明·布鲁姆的掌握学习理论，以下哪些说法是正确的（）
A.绝大多数差生是由于学习过程中的失误积累（未达到教学目标的日积月累）以及未能得到适当的教学条件和合理的帮助造成的 B.学生学习能力呈正态分布 C.大多数学生学习能力的差异，表现在学习速度的竞争上 D.只有少数学生能够完全学会所教的东西
答案
皮亚杰提出的学习理论是（）
A.行为主义理论 B.社会学习理论 C.认知建构理论 D.操作性条件反射理论
答案
皮亚杰提出的学习理论是（ ）
A.行为主义理论 B.社会学习理论 C.认知建构理论 D.操作性条件反射理论
答案
中国大学MOOC: 关于本杰明·布鲁姆的掌握学习理论，以下哪些说法是正确的？
答案
（ ）提出观察学习理论
A.桑代克 B.奥苏伯尔 C.苛勒 D.班杜拉
答案
社会学习理论是（）提出的。
A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.班杜拉
答案
提出掌握学习理论的是（）
A.华生 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.班杜拉
答案
提出掌握学习理论的学者是（）
A.华生 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.班杜拉
答案
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布卢姆提出的学习理论是（）
班杜拉提出的学习理论是（）
班杜拉提出的学习理论是（ ）。
认知学习理论是由()提出的
社会学习理论提出于：()
生成学习理论认为，学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。生成学习理论的提出者是( )
观察学习理论的提出者是（）
发现学习理论的提出者是（）。
观察学习理论的提出者是
发现学习理论的提出者是( )
联结主义学习理论是由()提出的
社会学习理论的提出者是（）
程序学习理论的提出者是罗杰斯（）
操作学习理论由以下何人提出（）
学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
学习动机的强化理论是由（ ）学习理论家提出来的。
学习动机的强化理论是由（ ）学习理论家提出来的
学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的
学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（）
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