下列对《琵琶行》节选诗句的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
A. 一二两句交代了时间、地点、人物和事件，烘托了秋夜送客的萧瑟凄冷之感。
B. 第三句描写了离别时的情形：主人下马依依不舍，客人登船即将远行。
C. “管弦”代指音乐，“无管弦”为琵琶女的出场、弹奏做铺垫。
D. “主人忘归客不发”有力地烘托出琵琶声的美妙动听。
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认真回忆《琵琶行》节选，对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( )
A.“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。 B.“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 C.“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，写的是当乐曲短暂休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力如同有声之乐。 D.“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。
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下列对《琵琶行》的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.“琵琶女千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，是由于她平生不得志，不便说，也不愿见人。 B.“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”这个叠音词摹声，又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语”用了夸张的修辞手法。 C.间关之声，轻快流利，而这种声音又好像莺语花底，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。 D.幽咽之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像泉流冰下，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。
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对《琵琶行》的赏析，不恰当的一项是()。
A.琵琶女悲剧的原因是“年长色衰”,这也深刻地揭示了封建社会被侮辱、被损害的乐伎的悲惨命运，具有代表性。 B.作者写诗中的自我形象，着重表现他的“天涯沦落”之恨，诗末的“青衫湿”之泪是同情琵琶女沦落之泪，也是伤感自己遭贬之泪。 C.“东船西舫悄无言”一句，写船上的人都沉浸在琵琶女回肠荡气的演奏之中，深深地被感染。 D.诗人把琵琶女的三次演奏组合在一首诗中，将情、景、事融合在一起，绘制出一幅动人的画面。
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下列对《琵琶行》节选诗句的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
A.一二两句交代了时间、地点、人物和事件，烘托了秋夜送客的萧瑟凄冷之感。 B.第三句描写了离别时的情形：主人下马依依不舍，客人登船即将远行。 C.“管弦”代指音乐，“无管弦”为琵琶女的出场、弹奏做铺垫。 D.“主人忘归客不发”有力地烘托出琵琶声的美妙动听。
答案
对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是（ ）
A.“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。 B.“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 C.“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和遗憾。 D.“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮、惊心动魄。
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白居易的《琵琶行》诗句“浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。”中的“丝竹指的是（）
A.竹子 B.竹器 C.竹板 D.音乐
答案
白居易的《琵琶行》诗句“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。”中的“丝竹”指的是（ ）
A.竹子 B.竹器 C.竹板 D.音乐
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白居易的《琵琶行》诗句“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。”中的“丝竹”指的是()
A.竹子 B.竹器 C.竹板 D.音乐
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下列对《琵琶行》人物形象的分析，不恰当的一项是（ ）
A.琵琶女是演奏技艺精湛卓绝，悲凉身世令人心酸的被污辱和被损害者的形象。 B.作者写自己的遭遇，是为了衬托琵琶女的形象。 C.诗中琵琶女和作者这两个形象感情上的共鸣之处是“同是天涯沦落人”。 D.诗中对琵琶女身世的描述，主要是通过琵琶女的倾诉来表现的。
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白居易写《琵琶行》中浔阳是现在哪里？（）
A.九江 B.赣州 C.抚州 D.鹰潭
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对《琵琶行》诗句的鉴赏不正确的一项是（ ）
对《琵琶行》中诗句的分析，不正确的一项是（ ）
下面对诗句的赏析理解不恰当的一项是
下列对《琵琶行（并序）》选段的赏析，不恰当的一项是（）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
下列对《琵琶行（并序）》选段的赏析，不恰当的一项是（ ）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
《琵琶行》中有几处写到“月”的诗句，对它们的作用判断错误的一项是（）
下列对《琵琶行》选段的理解与分析，不恰当的一项是 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
下列对诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是
下列对诗歌内容的理解和赏析不恰当的一项是（ ）
对下列诗句理解赏析不正确的一项是（ ）
下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）
下面对诗句的赏析，不恰当的一项是
下面对诗句的赏析不恰当的一项是（）
下而诗句的赏析，不恰当的一项是{ ）
下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）
下面对诗句的赏析，不恰当的一项（）
下列诗句出自白居易《琵琶行》的是（）
《琵琶行》中，与乐声美妙紧密相关的诗句是( )
对下面《琵琶行》的板书设计，分析不恰当的选项是（）。
对下面《琵琶行》的板书设计，分析不恰当的选项是（）。
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