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人与物体能产生亲切感的距离是()
单选题
人与物体能产生亲切感的距离是()
A. 500m
B. 25m左右
C. 1200m
D. 不超过140m
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单选题
人与物体能产生亲切感的距离是()
A.500m B.25m左右 C.1200m D.不超过140m
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判断题
长脸型给人可爱,亲切感()
答案
单选题
通过( )可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流,产生亲切感和熟悉感。
A.家长学校 B.开放日制度 C.家访 D.家长会
答案
多选题
()的回答,给买家一种亲切感。
A.“亲,你好,欢迎光临,我是XX(店铺名)的客服,很高兴为你服务!” B.“正忙,请稍后再来。” C.“亲,有什么需要帮忙的吗?” D.“不在。”
答案
多选题
服务人员的__使旅游者在感官上、精神上产生亲切感、尊重感和愉悦感()
A.表情达意 B.着装得体 C.举止优雅 D.尊重好客 E.热情周到
答案
单选题
()信息载体具有亲切感和双向沟通的优势。
A.表单 B.通报 C.刊物 D.例会制度
答案
判断题
亲切感强不是人员销售方式的特点之一。
答案
判断题
亲切感强不是人员销售方式的特点之一()
答案
单选题
带着宝宝走动,可以使婴幼儿获得()和亲切感。
A.弹压 B.宽慰 C.安抚 D.安顿
答案
判断题
科技文化展示中心定位是专业的企业展馆,建设遵守以用户为核心的“让用户产生信任感,让员工产生自豪感,让公众产生亲切感”三感目的()
答案
热门试题
为了传达传播的有效性,为了使受众对播音员主持人产生亲切感,与所设想的对象的关系就应该是()。
()是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。
下列哪些是播音主持的语言特点?()①统一性②庄重性③鼓动性④时代感⑤亲切感
当海报宣传的人或者物形象优质、足以吸引大众眼球,我们可以用【 ?B?】将主题直接推向观赏者,产生亲切感和信任感。
网络沟通易使沟通者态度更为生硬,个体间交流的机智和亲切感消失()
网络沟通易使沟通者态度更为生硬,个体间交流的机智和亲切感消失。
社区型商圈的特点是消费群稳定,讲究便利性、亲切感,家庭用品购买率高()
出租汽车驾驶员要给乘客以亲切感和信任感,则需注意自身形象. 着装规范,仪容大方。( )
在播音的口腔控制要领中,提颧肌就是做成微笑状,这样可以增强亲切感和交流感()
实践中发现,采取一种的态度通常能最快地使用户的情绪得到平复,使其对投诉处理人员产生一定的亲切感()
()屋顶形式一般用于居民以及园林建筑的亭、台、楼、阁等,线条宜人细腻,具有亲切感。
投诉受理实践中,我们发现,采取一种的态度通常能最快地使用户的情绪得到平复,使其对投诉处理人员产生一定的亲切感()
()直观给人以真实感、亲切感,它有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性
()直观给人以真实感、亲切感,它有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性
1()直观给人以真实感、亲切感,它有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性
1____直观给人以真实感、亲切感,它有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。
中国大学MOOC: 故事导入是用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课,这种导入方法能使学生产生一种亲切感,起到触类旁通的功效。()
生活区域空间必须强化“家”的概念,强调亲切感,首先要使空间保证人性化,然后才是要求个性化。
1{pz_填空}直观给人以真实感、亲切感,它有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。
微课主讲教师在讲授时应创设一种“一对一”的教学情境,让学生在观看学习微视频时产生一种亲切感,关于微课的这一说法是()
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