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毛泽东在《沁园春·长沙》中有这样的描绘:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染……”由此可知湘江在长沙段的流向是()。
单选题
毛泽东在《沁园春·长沙》中有这样的描绘:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染……”由此可知湘江在长沙段的流向是()。
A. 由东向西
B. 由南向北
C. 由西向东
D. 由北向南
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单选题
毛泽东在《沁园春·长沙》中有这样的描绘:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染……”由此可知湘江在长沙段的流向是()。
A.由东向西 B.由南向北 C.由西向东 D.由北向南
答案
单选题
“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这个诗句的正常顺序应当是( )
A.寒秋,湘江北去,独立橘子洲头。 B.湘江北去,独立寒秋,橘子洲去。 C.橘子洲头,寒秋独立,湘江北去。 D.寒秋,独立橘子洲头,湘江北去。
答案
单选题
“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这个诗句的常序应当是()
A.寒秋,湘江北去,独立橘子洲头。 B.湘江北去,独立寒秋,橘子洲去。 C.橘子洲头,寒秋独立,湘江北去。 D.寒秋,独立橘子洲头,湘江北去
答案
单选题
下面对“独立寒秋,/湘江北去,/橘子洲头”意思的理解最准确的一项是()
A.在这寒冷的秋天,我看着湘江静静地向北边的橘子洲头流去。 B.我孤独地立于寒冷的秋天,看着湘江向北流去,经过橘子洲头。 C.在这深秋季节,我独自站在橘子洲头,眼看滔滔的湘江,日夜不息地向北流去。 D.我独自伫立于深秋,看着湘江绕过橘子洲头,向北流去。
答案
单选题
诗词为了押韵,往往颠倒词序和句序。“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”的正常顺序本来是( )
A.独立寒秋,湘江北去,橘子洲头 B.寒秋独立,湘江北去,橘子洲头 C.寒秋独立,橘子洲头,湘江北去 D.湘江北去,橘子洲头,独立寒秋
答案
单选题
词受格律的制约,与散文的句法有较大的差别,“独立寒秋、湘江北去,橘子洲头”,如用散文表述,其语序应是()。
A.寒秋时节,我独自站在橘子洲头,凝望着滚滚北去的湘江 B.我独自站在寒秋之中,凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江 C.寒秋时节,我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头 D.我独自站在寒秋之中,湘江滚滚北去,从橘子洲头
答案
单选题
词受格律的制约,与散文的句法有较大的差别,“独立寒秋、湘江北去,橘子洲头”,如用散文表述,其语序应是( )
A.寒秋时节,我独自站在橘子洲头,凝望着滚滚北去的湘江。 B.我独自站在寒秋之中,凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江。 C.寒秋时节,我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头。 D.我独自站在寒秋之中,湘江滚滚北去,从橘子洲头流过。
答案
主观题
毛泽东的《沁园春·长沙》描绘了一幅色彩斑斓、充满生机的湘江()图。
答案
主观题
目尽处湘江北去
答案
单选题
《湘江北去》打出的是青春激情的招牌,得到了青年观众的热捧。许多年轻人评价说,这是一部“给力”的青春电影。《湘江北去》的成功体现出()
A.文化是人们社会实践的产物 B.文化影响人们的交往行为和交往方式 C.文化能够促进人的全面发展 D.优秀文化能够增强人的精神力量
答案
热门试题
毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样的一段描写“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”这里描写了动物的哪些运动方式()
写出《沁园春•长沙》(现代·毛泽东)原文及其释义。
毛泽东的《沁园春长沙》写于哪个政府统治时期?
看万山红遍,层林尽染;(),()。(毛泽东《沁园春·长沙》)
下列诗句都是描绘秋景的,与《沁园春·长沙》意境相似的一项是( )
下列诗句都是描绘秋景的,与《沁园春·长沙》意境相似的一项是()
下列诗句都是描绘秋景的,与《沁园春·长沙》意境相似的一项是()
下列对《沁园春·长沙》的理解和分析,不正确的一项是( )独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染.,漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟
下列对《沁园春·长沙》的赏析,不正确的一项是( )独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟
毛泽东的词《沁园春、长沙》“恰同学少年”的下一句是什么?
对下列加点词解释全都正确的一项是()①独立寒秋,湘江北去。(离开)②漫江碧透,百舸争流。(水深而清)③鹰击长空,鱼翔浅底。(水清而浅) ④携来百侣曾游。(携:带,拉着;来,助词)⑤忆往昔峥嵘岁月稠。(山势高峻)⑥粪土当年万户侯。(以……为粪土)
对毛泽东《沁园春·长沙》一词理解不正确的一项是()
《沁园春·长沙》的曲作者是()。
与《沁园春·长沙》不同作者的作品是()
与《沁园春·长沙》不同作者的作品是()
学生在学习毛泽东的《沁园春•雪》时,头脑中呈现出诗句所描绘的相关景象,这种心理活动属于( )
对《沁园春·长沙》的理解有误的一项()
《湘江评论》创刊后,毛泽东担任主编。
毛泽东《沁园春·雪》中下片的首句是()
对“独立寒秋”一句理解正确的一项是( )
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