在讲述自尊是人人都需要的这一知识点时，某教师引用了徐悲鸿老先生的名言名句“人不可有傲气，但不可无傲骨”。该教师运用了下列哪种教学方法？（）
A. 讲授法
B. 案例法
C. 谈话法
D. 导学法
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在讲述自尊是人人都需要的这一知识点时，某教师引用了徐悲鸿老先生的名言名句“人不可有傲气，但不可无傲骨”。该教师运用了下列哪种教学方法？（）
A.讲授法 B.案例法 C.谈话法 D.导学法
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教师在讲解“语病的辨析”这一知识点时，为学生举了以下例子，其说法错误的一项是（ ）。
A.“他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，并且从不矫饰，一切如实说来，率真而又自然”这句话是关联词语使用错误 B.“学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视”这句话中“抓不抓”和“是……”为两面对一面 C.“现在全社会关注通货膨胀，民众担心，物价持续上涨，国家发改委多次表示，物价上涨的主要原因是游资炒作造成的”这句话中“的主要原因”和“是……造成的”句式杂糅，保留一种句式即可 D.目前血液供应相当紧张，中国人口众多，不缺血源，能否真正建立无偿献血的长效机制，是解决“血荒”问题的根本办法。这句中“能否”和“是解决……的根本办法”为两面对一面
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教师希望了解学生对“病句类型”这一知识点的掌握情况，最好的评价方式是
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教师在讲解修辞方法及作用这一知识点时，为学生举了以下例子，下面的表述不正确的是（ ）。
A.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静 B.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象 C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、用夸张和联想的修辞手法把瀑布奔喷涌而出的景象描绘得极为生动 D.“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况
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教师在讲解修辞方法及作用这一知识点时，为学生举了以下例子，下面的表述，不正确的是（ ）。
A.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静 B.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象 C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动 D.“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况
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教师的教案有“通过学习，学生能够准确掌握‘a*b=b*a’这一知识点”，这属于（）目标
A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度价值观 D.问题解决
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印章制作中运用了以下哪几个知识点？
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在进行“氮及其化合物”这一知识点的学习时，最适宜的学习策略是( )。
A.联系一预测策略 B.概念形成策略 C.知识结构化策略 D.题海战略
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在进行“氮及其化合物”这一知识点的学习时，最适宜的学习策略是（）
记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理
教师讲完知识点之后，要求学生马上复习，这里用了艾宾浩斯的遗忘曲线定律的（）
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()的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。
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成人活动时
下列高三知识点中哪一个是难度最大的知识点（）
下列高二知识点中哪一个是难度最大的知识点（）
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直接生成时需要消耗能量的物质是
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孕妇需要蛋白质的最高量是
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