种植活动要让幼儿独立进行，不需要教师的指导。

在组织婴幼儿进行游戏活动时不需要创设游戏情景。 在组织婴幼儿进行游戏活动时不需要创设游戏情景（） 对幼儿语言教育活动进行评价时不需要评价活动中的师幼互动（） 教师对幼儿的作品进行分析研究，这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与（） 教师对幼儿的作品进行分析研究，这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与（） 主题环境主要由教师来设计与布置，幼儿不需要参与 教师与幼儿一起阅读，可以随幼儿自由看感兴趣的书，教师不需要参与（） 幼儿教师只需要带好孩子上好课就行了，不需要进行科学研究 教师不能干扰幼儿正常地游戏活动,但是也需要进行合适地指导（） 教师不能干扰幼儿正常的游戏活动，但是也需要进行合适的指导（） 由于幼儿教育的对象年龄小，因此幼儿教师不需要广博的知识。 由于幼儿教育的对象年龄小，因此幼儿教师不需要广博的知识。 幼儿教师只需要专注于教育教学工作，不需要插手保育工作。（  ）   在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，这种有目的、有计划的学习活动形式是( ) 在校本教研中，教师不需要与校外的专家学者的指导 （）进行主要的功能活动时不需要氧。 美术教师要专心上好课，不需要搞课外活动。 美术教师要专心上好课，不需要搞课外活动。 美术教师要专心上好课，不需要搞课外活动（） 婴幼儿认知游戏相同的内容不需要反复进行。