很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于()。

信息技术教育的小学阶段的教学目标不包括（) 综合实践活动课包括研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育。 3-6年级综合实践活动包括（）、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育 简述我国中小学普及信息技术教育的目标 1999年末，教育部宣布我国中小学从2001年9月份开始逐步开设《信息技术课程》，并公布了“中小学信息技术指导纲要”。 1999年末，教育部宣布我国中小学从2001年9月份开始逐步开设《信息技术课程》，并公布了“中小学信息技术指导纲要”（） 综合实践活动的内容有哪些（）①信息技术教育②研究性学习③社会实践与社区服务④劳动技术教育 简述我国cell,学普及信息技术教育的目标。简述我国cell,学普及信息技术教育的目标。 小学阶段劳动与技术教育的基本内容是（） 日本小学阶段，不独立开设信息技术课程，而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。() 请简要回答开展信息技术教育的意义。请简要回答开展信息技术教育的意义。 实施信息技术教育的目的是( ) 现代信息技术教育有什么意义 信息技术教育的特征不包括（） 信息技术教育具有明显的（）特点。 现代信息技术教育有什么意义 简述信息技术教育的巨大功能。 信息技术教育的内涵强调工具性。 信息技术教育管理的含义是什么？ 信息技术教育的内涵强调工具性（）