以人为本，加强员工素质教育的方法有（）。

员工素质测评方法的类型包括 （ ）。 员工素质测评方法的类型包括()。 员工素质测评中，常采用的测评结果分析方法有()。 素质教育是指学校中以，以下哪些属于素质教育包含的教育内容（） （　　）不是员工素质测评结果的分析方法 素质教育以培养（　　）为主。 素质教育以培养（　　）为主。 以摸清情况，了解测评对象的优势和不足，进而开发员工素质为目的的员工素质测评类型是()。 (2017年5月)处理员工素质测评结果的常用方法有( )。 企业应当将专业胜任能力和个人素质修养作为选拔和聘用员工的重要标准，切实加强员工培训和继续教育，不断提升员工素质（） 反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（　　）。 员工素质属于()。 属于静态的员工素质测评的有（　　）。 员工素质测评指标的标度形式有（ ） 员工素质测评指导语的内容有（ ）。 素质教育以()为根本宗旨。 员工素质主要包括（）。 员工素质主要包括（） 以了解企业员工素质现状为目的的测评是（） 素质教育的任务有（）。