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阅读时在重点句子下画线,这是( )
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阅读时在重点句子下画线,这是( )
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主观题
翻译一下画线的句子。
答案
判断题
阅读文中画线句子,联系实际,谈谈你所得到的启示。(3分)
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为了顺利背诵课文,某学生对文中重点句子进行画线、圈点。这种学习策略属于()
A.注意策略 B.精加工策略 C.复述策略 D.组织策略
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主观题
翻译画线的句子。
答案
判断题
小学高段阅读理解答题中,经常会遇到赏析类的题型,考察形式为下面几种:1、文章画线句子用了什么修辞手法?有什么表达效果?2、请赏析文章画线句子。3、下列句子有什么表达效果?请简要分析。4、下列句子加点词语有什么作用?5、画线句子有什么含义,用自己的话说一说()
答案
单选题
小明在看书时,常常一边阅读一边在重点文字下边画线标记,小明使用的学习策略属于( )
A.复述策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.精细加工策略
答案
主观题
人在看书时,用红笔划出重点,以便重新阅读,这是利用了知觉的_______。
答案
主观题
阅读时的“画线”策略,属于认知策略中的____策略。
答案
主观题
阅读时的“画线”策略,属于认知策略中的()策略
答案
热门试题
翻译原文中画线的句子。
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翻译原文中画线的句子。
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翻译文中画线的句子。
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理解文中画线句子的含意。
学生在看书时,用红笔划出重点以便于下次阅读,这是利用了知觉的()。
为了顺利背诵课文,某学生对文中重点的句子进行画线和圈点批注,这种学习策略属于()
⒏把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。⑴购仰妻子急,踪迹至通明家。
人在看书时,用红笔划出重点,以便重新阅读,这是利用了知觉的{pz_填空}
赏析第③段中画线句子。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________
如何理解文中画线句子的含义?
翻译文章中画线的句子。
阅读时的“画线”策略,属于认知策略中的{pz_填空}策略。
第⑥段画线的句子,其含义是()。
把画线的句子变换成主语是“伟大人物”的句子。
.执行护理记录阅读时危重老人应重点阅读()。
执行护理记录阅读时危重老人应重点阅读()。
以下画线部分为同义复词的句子有()
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