儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标，是因为儿童的发展具有（）

作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是()。 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（） 简述学前儿童科学教育的情感目标。 学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（） 制定学前儿童科学教育目标的学科依据是（） 教育目标是促进儿童自主性和个性的发展，包括（  ）   学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（） 简述学前儿童科学教育中发展学前儿童表达技能的目标。 从课程设计和实验的过程来看，学前儿童科学教育目标的三个层次包括学前儿童科学教育总目标、各年龄班教育目标和（）。 儿童科学文艺具有激发儿童科学兴趣、培养儿童科学思维方面的独特作用，我们把这种独特作用称为儿童科学文艺的（）41-701 简述确定学前儿童科学教育目标的原则 学前儿童科学教育中发展儿童表达技能的具体目标有哪些？ 制定学前儿童科学教育目标的依据有哪些？ 阐明学前儿童科学教育目标确定的原则 简述学前儿童科学教育中知识目标的内容。 学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境 不属于学前儿童科学教育分类目标的是 儿童教育和健康教育的总目标是确定儿童健康教育目标的根本依据。（  ）     “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（　　）。 “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）