学前儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标，是因为儿童的发展具有（）

学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是()。 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（） “培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（） 简述确定学前儿童科学教育目标的原则 从课程设计和实验的过程来看，学前儿童科学教育目标的三个层次包括学前儿童科学教育总目标、各年龄班教育目标和（）。 制定学前儿童科学教育目标的依据有哪些？ 阐明学前儿童科学教育目标确定的原则 制定学前儿童科学教育目标的学科依据是（） 简述学前儿童科学教育中知识目标的内容。 学前儿童科学教育中发展儿童表达技能的具体目标有哪些？ 学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的（）教育。 学前儿童科学教育中方法技能方面有哪些目标？ 制定学前儿童科学教育目标的依据有：（）、学前儿童发展的需要和自然科学的学科特点。 学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。 不属于学前儿童科学教育分类目标的是 学前儿童科学教育的情感目标具体包括哪些方面? 对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是学前儿童数学教育( ) 学前儿童科学教育的根本宗旨，是对全体学前儿童进行科学启蒙，实施（）的早期培养，促进儿童整体素质的全面发展。 “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（　　）。